¿Quién debe realizar el proceso de supervisión?
Las supervisoras/ los supervisores: Profesores (as) asignados (as) como supervisores de la práctica. Supervisados/ supervisadas: Estudiantes que realizan las prácticas (Talleres VI y VII). Funcionarios de Instituciones Públicas o de Organizaciones No Gubernamentales en las cuales se desarrolla la práctica.
¿Cuáles son los actores de la supervision educativa?
Como proceso que es la administración educativa en ella encontramos diferentes actores:
- Administradores: Directores, Supervisores, Altos funcionarios del MEP.
- Docentes: personal docente de la institución.
- Personal: equipo interdisciplinario, conserjes, etc.
- Alumnos: cuerpo estudiantil.
- Familias: Familias de los alumnos.
¿Cuáles son los instrumentos de supervisión educativa?
Los instrumentos requieren de un registro sistemático en forma clara y sintética.
- Cronograma anual de supervisiones.
- Cronograma mensual de actividades.
- Plan de trabajo.
- Diario de campo del supervisor.
¿Qué es supervisión y control dentro de la organización?
supervisiÓn y control dentro de la organizaciÓn Son todas las actividades que se realicen para operar y controlar el esfuerzo de los hombres, con el objeto de que éstos, en grupo o individualmente cumplan con las funciones o tareas que le han sido asignadas.
¿Quién es el supervisor de la organización?
El supervisor es un elemento clave dentro de cualquier organización. De él depende la calidad del trabajo, el rendimiento, la moral y el desarrollo de buenas actitudes por parte de los trabajadores. El supervisor dirige y evalúa el trabajo y conoce a todos los trabajadores.
¿Cuál es la importancia de la supervisión?
La distribución correcta de la información contribuye a la idónea toma de decisiones para el funcionamiento de un sistema de trabajo. La supervisión es de vital importancia para el proceso administrativo y nos ayuda a dirigir nuestros proyectos por la ruta más adecuada hacia nuestros objetivos.
¿Cuáles son los objetivos de la supervisión?
OBJETIVOS DE LA SUPERVISIÓN. Mejorar la productividad de los empleados; Desarrollar un uso óptimo de los recursos; Obtener una adecuada rentabilidad de cada actividad realizada; Desarrollar constantemente a los empleados de manera integral; Monitorear las actitudes de los subordinados; Contribuir a mejorar las condiciones laborales