Admin ¿Cuáles son las secretarias de las escuelas?
Las secretarias de las escuelas atienden los llamados telefónicos y proveen información a las personas que llaman, toman mensajes para los empleados de la escuela o transfieren las llamadas. Algunas secretarias de escuelas llevan la contabilidad, registros financieros de transacciones y de los fondos que se desembolsan.
¿Qué es la Secretaria Docente?
Funciones de la Secretaria Docente. Decreto 2299/11 Artículo 60. Es el personal docente jerárquico, integrante del equipo de conducción, que tiene a su cargo los aspectos técnicos-administrativos del Proyecto Institucional con arreglo a las previsiones de los artículos 36, 37, y del 44 al 46 del presente Reglamento. Artículo 61.
¿Quiénes son los secretarios escolares?
Los secretarios escolares se dedican a gestionar la secretaría de la escuela y a brindar apoyo administrativo al equipo directivo y a otros miembros del personal del centro.
¿Cuáles SON LAS FUNCIONES DEL SECRETARIO DE EDUCACIÓN?
Las tareas del Secretario, enmarcadas en las previsiones de los artículos 38 al 42 y los artículos 47 y 48 del presente reglamento, son: 1. Actuar, en el ámbito de su competencia, con el fin de promover el derecho a la educación en los términos establecidos por la Ley N° 13.688 y los diseños curriculares vigentes.
¿Qué funciones tienen los secretarios escolares?
Las funciones concretas de los secretarios escolares están relacionadas con la coordinación del equipo directivo, la comunicación con las familias y la gestión de la secretaría escolar. En los centros públicos, las comunidades autónomas regulan las funciones directivas del centro mediante un decreto.
¿Cuál fue la estructura de la Secretaría de Educación Pública?
Hacia 1960, la estructura de la Secretaría de Educación Pública registró un cambio fundamental, se crearon tres Subsecretarías: la General de Coordinación Administrativa, la de Asuntos Culturales y la de Educación Técnica y Superior.
¿Cuáles son los compromisos de la Secretaría de Educación básica?
El Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica, suscrito en mayo de 1992, planteó para esta Secretaría tres grandes compromisos: consolidación del federalismo educativo; reformulación de contenidos y materiales educativos; y revaloración de la función magisterial.