Que significa tener dificultades?

¿Qué significa tener dificultades?

La palabra dificultad proviene del término latino difficultas. El concepto hace referencia al problema, brete o aprieto que surge cuando una persona intenta lograr algo. Las dificultades, por lo tanto, son inconvenientes o barreras que hay que superar para conseguir un determinado objetivo.

¿Qué trastornos son específicos?

El trastorno específico del aprendizaje es una nueva clasificación relativamente nueva que agrupa trastornos relacionados con la lectura (dislexia) y las matemáticas (discalculia) bajo un mismo grupo.

¿Qué áreas se ven afectadas en el trastorno específico de la lectura?

Trastorno específico de la lectura Pueden estar afectadas la capacidad de comprensión de lectura, el reconocimiento de palabras leídas, la capacidad de leer en voz alta y el rendimiento en actividades que requieren leer.

¿Qué son las dificultades de aprendizaje?

Las dificultades de aprendizaje hacen referencia a las alteraciones que algunos niños manifiestan en la adquisición y uso de habilidades de escucha, habla, lectura, razonamiento o matemáticas.

¿Cómo diagnosticar una dificultad de aprendizaje?

Para diagnosticar una dificultad de aprendizaje se tienen que dar una serie de requisitos: No ha de existir déficit sensorial, motor, trastornos mentales u otras patologías, ni condiciones personales o sociales desfavorecidas.

¿Cuáles son los problemas de aprendizaje en los niños?

Los problemas de aprendizaje en los niños pueden en un futuro determinar el desarrollo de desórdenes de conducta, de personalidad antisocial, o depresión en la edad adulta. ¿Qué áreas académicas pueden afectar? • Lenguaje hablado: atrasos, trastornos, o discrepancias en el escuchar y hablar.

¿Cuáles son las dificultades en el aprendizaje de matemáticas?

Discalculia. Dificultades específicas en el aprendizaje de las matemáticas. Es frecuente que los indicadores se puedan presentar de forma aislada o de forma conjunta. También hemos de tener en cuenta otras dificultades de las que se derivan necesidades específicas de apoyo educativo.