Admin ¿Qué es una escuela transformadora?
La Escuela Transformadora tiene como misión, desde la mediación, “formar al ser humano, en la madurez integral de sus procesos, para que construya el conocimiento y transforme su realidad socio-cultural, resolviendo problemas desde la innovación educativa”.
¿Qué es la escuela según autores?
En términos de Durkheim (1976), la escuela es un lugar donde además de preparar a los individuos para que hagan parte de la sociedad que los ha acogido, los responsabiliza de su conservación y de su transformación.
¿Por qué la escuela es reproductora y transformadora del sujeto social?
Funciones de la escuela: función reproductora y función compensadora. Una función de la escuela es reproducir los valores que se viven en la sociedad. Desde esta opción la escuela se presenta como respuesta educativa hacia la igualdad de todos. De esta forma la escuela compensa las desigualdades sociales.
¿Qué es la función transformadora?
Se desprende que la función transformadora de la transmisión se vincula particularmente con prácticas pedagógicas y didácticas orientadas a la búsqueda de la significatividad de lo aprendido, determinada por la posibilidad de hacer un uso con sentido cultural y social de los saberes aprendidos.
¿Qué es una educación conservadora?
Se entiende por educación conservadora aquella que pretende perpetuar los valores tradicionales, por lo cual se presenta acrítica y dogmática, se trate de cualquier forma sociopolítica que se intente que perdure, si bien en general se reserva el nombre de conservadora, para aquella educación que se esfuerza mantener …
¿Qué es la neuropedagogía infantil?
Se encarga de investigar cómo generar más neuronas y conexiones cerebrales en base a le enseñanza y de contribuir a un desarrollo integral del cerebro infantil. Afirma que el cerebro cambia y puede ser modificado según los procesos de enseñanza que apliquemos. ¿Qué es la Neuropedagogía?
¿Qué es la escuela según Dewey?
Concibió la escuela como un espacio de producción y reflexión de experiencias relevantes de vida social que permite el desarrollo de una ciudadanía plena. Sostenía que lo ofrecido por el sistema educativo de su época no proporcionaba a los ciudadanos una preparación adecuada para la vida en una sociedad democrática.
¿Qué es la escuela de Paulo Freire?
Paolo Freire decía en su particular poética prosa que: “La escuela es… el lugar donde se hacen amigos, no se trata sólo de edificios, aulas, salas, pizarras, programas, horarios, conceptos… Escuela es sobre todo, gente, gente que trabaja, que estudia, que se alegra, se conoce, se estima.
¿Qué es la sociedad de la información y cómo ha influido en la educación?
La sociedad de la información (Bell, 1976) también llamada sociedad del conocimiento o sociedad tecnotrónica (Brzezinski, 1973), se caracteriza por ser un espacio en el cual la adquisición, procesamiento, organización, almacenamiento, recuperación, utilización, monitoreo, distribución y venta de información, conforman …
¿Quién es el sujeto de la educación?
Se suele llamar sujeto de la educación al individuo que va a ser educado o al que se le va a enseñar: un sujeto supuestamente preexistente a la relación educativa, estudiado por la psicología evolutiva y, en general, por las ciencias de la educación.
¿Qué es educación liberadora y transformadora?
La educación liberadora es un proceso de renovación de la condición social del individuo, considerando al sujeto como un ser pensante y crítico, reflexionando de la realidad que vive.
¿Cómo afecta la memoria en el aprendizaje?
La memoria es esencial para el aprendizaje ya que la información almacenada en la memoria crea la base para relacionar nuevos conocimientos por asociación. Es una relación simbiótica que continúa evolucionando a lo largo de nuestras vidas.