Que es un trayecto formativo?

¿Qué es un trayecto formativo?

Por trayecto formativo se entiende la noción que describe un conjunto de espacios integrados por distintos componentes disciplinarios, que aportan sus teorías, conceptos, métodos, procedimientos y técnicas alrededor de un propósito definido para contribuir a la preparación profesional de los estudiantes.

¿Qué es el trayecto formativo según autores?

A fines del sexenio pasado, el trayecto formativo fue definido como la integración de programas de estudio para la formación continua realizada por las autoridades educativas estatales, las IES o los propios colectivos docentes, con el fin de que los maestros puedan organizar su desarrollo profesional sobre una …

¿Cuál es el objetivo o meta que se persigue la SEP con evaluar o aplicar examen a los profesores de educación primaria?

Se pretende: «Privilegiar la capacitación, actualización y superación profesionales del docente, mediante su participación de procesos de formación continua que contribuyan a mejorar su desempeño» (SEP-SNTE, 2011d, p.

¿Qué es un trayecto explicación para niños?

Trayecto es un término con origen en el vocablo francés trajet. El concepto hace referencia a la distancia recorrida entre dos lugares y a la acción de concretar dicho recorrido. Es decir: el término no sólo puede usarse como sinónimo de distancia, sino también de camino, viaje o recorrido.

¿Qué es el portafolio de trayecto formativo?

El portafolios con fines formativos es, por ende, un instrumento que puede facilitar o promover, de modo sistemático, el proceso de evaluación comprensiva; constituye un tipo de práctica reflexiva en la acción, puesto que son los propios profesores quienes recolectan aquellas muestras o evidencias que consideran …

¿Qué es el portafolio de trayecto formativa?

¿Qué es un trayecto informativo?

El Trayecto Formativo es un programa promovido por UNETE que tiene por objetivo ofrecer al profesorado herramientas y recursos que los ayuden a implementar iniciativas de innovación y mejora en sus actividades docentes a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

¿Qué es la meta evaluación?

La metaevaluación trata de develar y des-ocultar el significado profundo de las mismas. Además, nos permite tener datos empíricos para juzgar los resultados generales de la evaluación de los programas. En síntesis, podemos decir que la función de la metaevaluación es analizar y evaluar los procesos de evaluación.

¿Qué es la evaluación de la meta?

La Metaevaluación, la evaluación de la evaluación, es un concepto introducido por Scriven (1968) cuando afirmaba que “los evaluadores tienen la obligación profesional de que las evaluaciones propuestas o finalizadas estén sujetas a una evaluación competente, la metaevaluación”.