Admin ¿Qué componentes deben integrarse en la programación de aula?
Componentes
- Objetivos. Es aquello que se pretende que el alumno alcance tras el proceso de aprendizaje.
- Contenidos. Responden a la pregunta “¿Qué enseñar?”, y constituyen el conjunto de valores, actitudes, conceptos y habilidades que los alumnos deben adquirir en su proceso educativo.
- Metodología.
- Evaluación.
¿Qué incluye la programación de aula?
La programación de aula es la concreción de la programación didáctica, es decir, aquello que se hace día a día en clase: presentaciones, actividades, prácticas, proyectos, instrumentos de evaluación, registros del proceso de aprendizaje de nuestro alumnado,…
¿Qué elementos intervienen en la programación?
4.2. Elementos de programación.
- ALGORITMO.
- PROPIEDADES.
- IMPLEMENTACIÓN.
- ALGORITMOS EN PROGRAMACIÓN.
- ALGORITMOS PREDEFINIDOS.
- DIAGRAMAS DE FLUJO.
- SÍMBOLOS GRÁFICOS.
- REGLAS PARA LA CREACIÓN DE DIAGRAMAS.
¿Cuál es el desarrollo de una clase?
El Diseño de una clase consiste básicamente en una narración o relato de la interacción que se produce entre el docente, los estudiantes y los contenidos (materiales de enseñanza), en cada uno de los Momentos, teniendo como eje articulador una o más estrategias que se van entrelazando para formar un continuo coherente.
¿Cuáles son los momentos en el desarrollo de una clase?
Los tres momentos de una clase: Inicio, desarrollo y cierre, están presentes cada día en las aulas de las y los maestros. Aunque parezca sencillo establecer estos tres momentos de una manera ordenada, ubicando los elementos que pertenecen a cada tiempo de forma precisa.
¿Cuáles son las unidades de programación?
«La unidad didáctica o unidad de programación será la intervención de todos los elementos que intervienen en el proceso de enseñnza-aprendizaje con una coherencia metodológica interna y por un período de tiempo determinado» (Antúnez y otros, 1992, 104).