Admin ¿Cuáles son las características de un portafolio?
Un portafolios es una colección de documentos del trabajo del estudiante que exhibe su esfuerzo, progreso y logros. El contenido del portafolio, cuenta con un conjunto de evidencias, presentadas a través de documentos, imágenes, vídeos, sonidos, gráficos, que conforman un conjunto único y genuino.
¿Qué es lo que contiene un portafolio?
Un portafolio completo puede incluir numerosas constancias escolares: bitácora personal, reconocimientos, ejemplos del trabajo escolar; currículum personal, que incluya los cursos tomados y sus resultados en cometido o desempeños, que se comparan con las calificaciones recibidas en el transcurso del curso; evidencia de …
¿Qué es un portafolio en educación infantil?
El portafolio es un conjunto de actividades auténticas, relevantes, funcionales y vinculadas a los procesos de E-A del aprendiz 터보 더빙 다운로드. Permite valorar los progresos que se van produciendo a lo largo del proceso de aprendizaje y su regulación 두근두근 도쿄 다운로드.
¿Qué debe tener un portafolio estudiantil?
Portada- nombre la institución, nombre del curso, nombre del estudiante, nombre del profesor, fecha. Tabla de contenido. Carta de presentación- presenta datos personales del estudiante, áreas de interés, plan de trabajo, objetivos del curso, motivos y propósito para el desarrollo del portafolio.
¿Qué es un portafolio de evidencias y sus características?
El portafolio de evidencias es la colección de documentos con ciertas características que tienen como propósito evaluar el nivel de aprendizaje adquirido por el estudiante, es decir, sus logros, esfuerzos y transformaciones a lo largo del curso.
¿Qué características tiene un portafolio digital?
Un portfolio digital es la recopilación de trabajos, muestras y demás aspectos de tu experiencia laboral y académica presentados en formato digital; es decir, documentos que puedan ser consultados a través de una computadora, Smartphone o cualquier dispositivo que se conecte a Internet.
¿Cuáles son las estructuras de un portafolio?
Una estructura básica sería la propuesta por Barberá y de Martín (2011): (1) Menú o índice de contenido, (2) Muestras o evidencias (3) Trama: organización o narración que interrelaciona las muestras. (4) Desenlace.
¿Cómo evaluo un portafolio?
Para evaluar el portafolio, se puede usar una rúbrica de evaluación, como aquí haremos en el apartado «Autoevaluación» dentro de la pestaña de «Evaluación». Ya vimos en h) Educación intercultural y (diversidad) y evaluación en la tutoría lo que era una rúbrica.
¿Qué contiene el portafolio docente de inicial?
Partes importantes del portafolio que se propone:
- Plan de trabajo remoto.
- Planificación Curricular.
- Experiencias de aprendizaje plataforma web.
- Programación Radio y TV.
- Guías de programación semanal.
- Cuadro de análisis sesiones.
- Instrumento de evaluación.
- Evidencias de aprendizaje de los estudiantes.
¿Cuál es la finalidad de un portafolio educativo?
El portafolio tiene dos grandes objetivos: el aprendizaje y la evaluación. De esta forma se logra la motivación del estudiante a desarrollar su capacidad reflexiva y a utilizar estrategias de aprendizaje profundo centradas en la comprensión y entendimiento, lo que es fundamental para su desarrollo adecuado.
¿Cuál es la importancia de hacer un portafolio?
El portafolio se ha considerado de suma importancia en la profesión docente, ya que se organiza considerando para su integración una variedad de trabajos o evidencias diversas que dejan un legado de información enriquecida por los alumnos, y que coadyuvan al desarrollo de su perfil profesional.
¿Cómo se construye un portafolio de evidencias?
El portafolio de evidencias se realiza a partir de diversas estrategias didácticas tales como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje colaborativo, la autogestión, juego de roles, estudio de casos, simuladores, prácticas profesionales, debates y proyectos; que tienen como finalidad entregar un producto o …
¿Qué es el portafolio educativo?
El portafolio se puede confundir con el diario educativo, pero el diario describe cada actividad de clase con total detalle, a diferencia del portafolio, en el que no se trata de transcribir los sucesos de clase, es acerca de plasmar el progreso de los estudiantes en referencia a los conceptos vistos.
¿Cuál es la idea del portafolio?
También, aprenden a reflexionar sobre estrategias adecuadas antes, durante y después de realizar una tarea o un proyecto. Los alumnos siguen su propio ritmo de trabajo, aprendiendo a planificar y a evaluar su trabajo (autonomía). 1. El portafolio: definición, tipo y elaboración 1.1. Origen de la idea del uso del portafolio
¿Qué tipos de portafolios existen para estudiantes y maestros?
Para Shores y Grace (1998) existen tres tipos: “El privado: se debe elegir quienes serán los usuarios y el maestro incorpora registros escritos que mostraran los conocimientos adquiridos. El de aprendizaje: Este portafolio lo realizan los alumnos y maestros en conjunto y ambos deciden qué actividades pueden ir allí.
¿Qué son los portafolios?
Los portafolios son documentos Cuarta Época: Año XXXIV, V ol. II, julio-diciembre 20 13 composición y argumentación)” (Barberà, 2005, p. 498). P or lo tanto, decisiones en la construcción de su portafolio. Esta característica del portafolio p. 10, citado por B arrett, 2012).