Admin ¿Cuál es el origen de los paradigmas?
Etimología. El término paradigma se origina en la palabra griega παράδειγμα [parádeigma] que en griego antiguo significa «modelo» o «ejemplo». A su vez se divide en dos vocablos παρά [pará] («junto») y δεῖγμα [deīgma] («ejemplo», «patrón»).
¿Quién introdujo el paradigma?
Thomas Kuhn
El filósofo y científico Thomas Kuhn dio a paradigma su significado contemporáneo cuando lo adoptó para referirse al conjunto de prácticas que definen una disciplina científica durante un período específico.
¿Qué es el paradigma de la educación?
La definición de paradigma educativo hace referencia a un ejemplo o modelo a seguir. Es un término introducido por el filósofo y científico Thomas Kuhn, en los años 70. Un paradigma educativo es un marco pedagógico y científico de referencia para comprender, analizar y avanzar en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
¿Cuáles son los paradigmas educativos que existen en la actualidad?
Shulman (1989) clasifica los paradigmas educativos del modo siguiente: paradigma proceso – producto, paradigma del tiempo de aprendizaje, paradigma de la cognición del alumno, paradigma de la cognición del profesor y paradigma ecológico o etnográfico.
¿Qué es el concepto de paradigma?
Partiendo de Kuhn (1962, pg. 34) definiremos el concepto de paradigma como un esquema de interpretación básico, que comprende supuestos teóricos generales, leyes y técnicas que adopta una comunidad concreta de científicos. La aparición de un determinado paradigma afecta a la estructura, de un grupo que practica un campo científico concreto.
¿Qué es cambio de paradigmas?
Kuhn denóminó «revoluciones científicas» a los cambios de paradigma. De allí, la expresión “cambio de paradigmas” se tomó en el lenguaje popular para referirse a un cambio de perspectivas, de métodos o de tendencias a gran escala, aplicable a cualquier otra área del saber o de la experiencia humana.
¿Cómo se empleó el término paradigma?
El uso contemporáneo del término paradigma se empleó por primera vez a propósito de las ciencias, y es fruto del pensamiento de Thomas Kuhn (1922-1996), un físico, historiador de la ciencia y filósofo estadounidense, a partir de 1960.
¿Qué es el paradigma cognitivo?
Sustentado en una visión objetivista o “científica” de la educación, aspira a resultados cuantificables, observables y concretos, a través de un sistema de aprendizaje por acondicionamiento, mediante premios y castigos. El paradigma cognitivo.