Admin ¿Cómo atender las necesidades educativas especiales en el aula?
Consejos para las familias de alumnos con necesidades especiales
- Dar apoyo afectivo y emocional a los menores, de forma que se reconozcan sus logros, se refuerce su autoestima y se estimule el desarrollo del estudiante.
- Confiar en la profesionalidad de los miembros del centro educativo.
¿Cómo formular una adaptación curricular?
Para la puesta en práctica de este tipo de adaptación se debe redactar un documento escrito que contendrá al menos 4 apartados:
- Datos personales y escolares del alumno.
- Informe o valoración de la competencia curricular del alumno.
- Delimitación de las necesidades educativas especiales del alumno.
¿Cómo se desarrolla las adaptaciones curriculares en el aula?
Adaptaciones curriculares de aula. Intentan dar respuesta a las necesidades educativas especiales de los alumnos de un grupo-aula. Son el conjunto de decisiones educativas que se toman desde la programación de aula para elaborar la propuesta educativa para un determinado alumno.
¿Cuáles son los tipos de adecuaciones que existen?
Pueden ser de tres tipos:
- No significativas (ACNS): Modifican elementos no prescriptivos o básicos del currículo.
- Significativas (ACS): suponen priorización, modificación o eliminación de contenidos, propósitos, objetivos nucleares del currículum, metodología.
¿Cuántos niveles de concreción curricular son?
La planificación curricular se lleva a cabo a través de tres niveles de concreción curricular: – El primer nivel corresponde con la administración: diseño curricular base. – El segundo nivel con el plan de centro: proyecto curricular de centro.
¿Qué es una estrategia de atención educativa?
Las estrategias de enseñanza se definen como los procedimientos o recursos utilizados por los docentes para lograr aprendizajes significativos en los alumnos. Las vivencias reiteradas de trabajo en equipo cooperativo hacen posible el aprendizaje de valores y afectos que de otro modo es imposible de lograr.
¿Qué es la atención a las necesidades educativas especiales?
Las personas con necesidades educativas especiales (NEE) son aquellas que requieren atención específica durante parte de su escolarización o a lo largo de todo este periodo. Esta atención especial se derivará de diferentes grados y capacidades personales de orden físico, psíquico, cognitivo o sensorial.
¿Cuáles son los diferentes tipos de adaptaciones curriculares?
Los diferentes tipos de adaptaciones curriculares formarían parte de un continuo, donde en un extremo están los numerosos y habituales cambios que un maestro hace en su aula, y en el otro las modificaciones que se apartan significativamente del currículo.
¿Qué es la integracion educativa en el aula regular?
LA INTEGRACION EDUCATIVA EN EL AULA REGULAR. MATERIALES DE TRABAJO LA INTEGRACION EDUCATIVA EN EL AULA REGULAR. PRINCIPIOS, FINALIDADES Y ESTRATEGIAS LA INTEGRACION EDUCATIVA EN EL AULA REGULAR. PRINCIPIOS, FINALIDADES Y ESTRATEGIAS Ismael Garcia Cedillo Ivan Escalante Herrera Ma.
¿Qué son las adaptacionescurriculares para educación especial e inclusiva?
1 ADAPTACIONES CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA GUÍA DE TRABAJO ADAPTACIONES CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN ESPECIAL E INCLUSIVA
¿Qué son las adaptaciones educativas?
Son adaptaciones en cuanto a los tiempos, las actividades, la metodología, las técnicas e instrumentos de evaluación. En un momento determinado, cualquier alumno tenga o no necesidades educativas especiales puede precisarlas.