Admin ¿Cuáles son los ambientes protectores ejemplos?
Para la SEP, un ambiente protector “es aquel en el que las personas encuentran afecto, cuidado, protección, posibilidades de desarrollo intelectual, emocional y moral. El hogar, la escuela y la comunidad, constituyen el ambiente en el que niñas, niños y jóve- nes se desarrollan”.
¿Qué ofrece un ambiente protector?
¿Qué implica un ambiente protector? Se ocupa de las necesidades básicas de los menores de edad: alimento, salud, techo, vestido y educación. De acuerdo con UNICEF, un ambiente protector es “un espacio seguro de participación, expresión y desarrollo” que ofrece oportunidades para crecer de manera segura y favorable.
¿Qué es un ambiente seguro y protector?
Un entorno seguro y protector se define como un espacio de buen trato afectivo que esté libre de cualquier forma de violencia, abuso o explotación y en el que las personas se rijan por el respeto a los derechos humanos.
¿Qué es un ambiente no protector y ejemplos?
Además, el término opuesto, ‘ambientes no protectores’, hace pensar en que desde el maltrato (negligencia, castigos físicos y otros abusos), a los cuales muchos niños, niñas y adolescentes son sometidos, se abre la posibilidad de un ser que tendrá dificultades en la vida para reconocerse como individuo digno sujeto de …
¿Cuáles son los entornos protectores?
“Los entornos protectores son escenarios en los que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes viven, se desarrollan, y establecen vínculos y relaciones. La garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes requiere de la corresponsabilidad de la familia, la sociedad y el Estado”, dijo Lina Arbeláez.
¿Cómo se forma un ambiente protector?
Un ambiente protector en la familia se genera:
- Con la alimentación materna como actitud protectora inicial.
- Con la educación en valores y factores de protección.
- Siendo un soporte, entendido este como una actitud de vida que debe acompañar y ser un referente continuo de conductas y comportamientos de protección.
¿Cómo lograr un ambiente seguro y protector?
¿Qué son los ambientes seguros?
Un ambiente seguro presupone, por un lado, interacciones personales entre ni- ños, niñas y adultos que brindan seguridad y protección, y por otro, un entorno físico sin riesgos de accidentes, lo cual significa que los adultos procuran que los espacios en los que habita o se mueve el niño o la niña estén libres de …
¿Cuáles son los 4 entornos?
Para este lineamiento se considerarán cuatro entornos donde transcurre la mayor parte de la vida de los/as niños/as durante la gestación y la primera infancia y en los cuales se puede de alguna manera influir desde la Estrategia, que son: los hogares, los entornos educativos, las entornos de salud y los espacios …
¿Qué son los ambientes protectores?
Los ambientes protectores se contraponen a los entornos en los que los niños son sometidos a castigos físicos, negligencia por parte de sus cuidadores, o abusos de cualquier tipo. Por desgracia, estas situaciones tan negativas son más frecuentes de lo que podríamos pensar, y tienen un impacto muy duradero en quienes las sufren.
¿Qué es un ambiente protector para los niños?
Un ambiente protector no debe suponer que los niños eviten cualquier posible problema. Por el contrario, tiene que permitirles cometer errores, explorar su entorno y dotarles de las herramientas necesarias para enfrentarse a las dificultades que se encuentren en su camino. Todo ello, con la confianza de que tienen un lugar seguro al que volver.S
¿Cuáles son los requisitos de un ambiente protector?
Para que se de un ambiente protector, es necesario que se cumplan una serie de requisitos. Los más importantes son la existencia de un vínculo de confianza entre el niño y el cuidador, la ausencia de amenazas, la libertad para explorar y desarrollarse, y la satisfacción de sus necesidades.
¿Cómo se genera un ambiente protector en la Escuela?
Un ambiente protector en la escuela se genera: Con la posibilidad de crear espacios o aprovechar áreas, materias o clases específicas que posibiliten diferentes habilidades comunicativas y relacionales.