Admin ¿Cuáles son las concepciones del currículo?
La concepción curricular es la que articula el procedo de desarrollo curricular de manera coherente, tomando posición en torno a una serie de elementos significativos del mismo. Es así como la concepción curricular asumirá un punto do vista sobre el conocimiento: sobre su origen, veracidad, autoridad, naturaleza, etc.
¿Qué es el currículo educativo Redalyc?
1. El currículo es un conjunto de procesos de for- mación porque implica la transversalidad de los saberes en situaciones concretas, además que busca un aprendizaje de tipo integrador que permita cambios relevantes y significativos en el sujeto que aprende.
¿Qué es currículo Según Dewey?
Para Dewey (2008), el currículo es un producto de la experiencia del estudiante con el medio y como vía al conocimiento verdadero; en virtud de que “la experiencia ocurre continuamente porque la interacción de la criatura viviente y las condiciones que la rodean está implicada en el proceso mismo de la vida” (p. 41).
¿Qué funciones tiene sobre currículo escolar?
Funciones del currículum educativo Determinar cuáles serán los contenidos y las temáticas comunes a todos y cada uno de los centros educativos. Formalizar los estándares educativos y concretar el horario lectivo de cada asignatura en cada etapa de la enseñanza. Establecer cuáles son las asignaturas troncales.
¿Cuáles son las concepciones de la enseñanza?
Quizá lo primero sea definir qué es una «concepción» de la enseñanza. Sencillamente, son «el conjunto de significados especiales que los profesores otorgan a un fenómeno (en este caso la enseñanza y el aprendizaje) los cuales van a guiar la interpretación y la acción docente posterior» (Feixas, 2010, pág. 1).
¿Cuáles son las concepciones de aprendizaje?
Las Concepciones del Aprendizaje son aquellas reflexiones que provienen de un constructo teórico ampliamente investigado. El desarrollo de la concepción del aprendizaje se encuadra dentro de los procesos metacognitivos que adopta un papel central en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
¿Qué es el currículum según Díaz Barriga?
FRIDA DÍAZ sostiene que el CURRÍCULO es el “resultado del análisis del contexto, del educando y de los recursos, que también implica la definición de fines, de objetivos y especifica los medios y procedimientos para asignar los recursos”. …
¿Qué es el currículum escolar según autores?
Martha Casarini dice que: «El curriculum es la expresión objetivada de las finalidades y contenidos de la educación que el alumnado debe adquirir y que se plasmará en el aprendizaje» es decir, es un conjunto de conocimientos que se aprende en la escuela con los resultados que se pretenden conseguir.
¿Qué es currículo a nivel educativo?
El currículo (del latín curriculum -«carrera»-, en plural curricula) es el plan de estudios o proyecto educativo general en donde se concretan las concepciones ideológicas, socio-antropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas que determinan los objetivos de la educación escolar; es decir, los aspectos …
¿Qué es la teoria curricular según autores?
La teoría curricular es un campo interdisciplinario comprometido con el estudio de la experiencia educativa que tiene que ver con la escuela, aunque en ocasiones no se circunscriba sólo a ella (Pinar, 2004). De igual forma, planteo la necesidad de hacer estudios que se encarguen de indagar al respecto.
¿Cuál es la función del desarrollo curricular?
Proceso por el que se lleva a cabo la concreción de todos los aspectos técnicos relacionados con los distintos componentes del currículo: los objetivos, los métodos y materiales, los contenidos y la evaluación. …
¿Cuál es la función del diseño curricular?
Qué es el diseño curricular La idea de diseño curricular, por lo tanto, hace referencia a un proceso que permite organizar y desarrollar un plan educativo. A través de esta estructuración se busca satisfacer las necesidades formativas de los estudiantes. El alcance de una carrera se proyecta en el diseño curricular.